Kinder mit Bastelobjekten und Projekttitel CirKuS

4. Eltern­brief- Abschluss

Ende des Pro­jekts

Lie­be Eltern und Erzie­hungs­be­rech­tig­te,

wir möch­ten Ihnen heu­te einen klei­nen Rück­blick auf die span­nen­de Rei­se geben, die Ihre Kin­der im Rah­men des Talen­te Regio­nal-Pro­jekts Cir­KuS (Kunst­stof­fe in der Kreis­lauf­wirt­schaft machen Schu­le) in den ver­gan­ge­nen zwei Jah­ren unter­nom­men haben.

Nach inten­si­ven Work­shops im 1. Pro­jekt­jahr stand der Herbst 2024 ganz im Zei­chen des krea­ti­ven Aus­tauschs:

Im Sep­tem­ber und Okto­ber 2024 besuch­ten die teil­neh­men­den Klas­sen den Trans­for­mer der TU Wien — eine offe­ne Werk­stät­te und Lern­um­ge­bung für krea­ti­ve MINT-Akti­vi­tä­ten. Dort konn­ten die Kin­der in einem Sta­tio­nen­be­trieb das Pro­jekt­jahr Revue pas­sie­ren las­sen und gleich­zei­tig neu­es Wis­sen hands-on erfah­ren.

Dabei wur­den u.a. Lehm­zie­gel gebaut, PET-Stöp­sel und Papier krea­tiv ver­wer­tet, pflanz­li­che Milch ver­kos­tet und ver­gli­chen, Wän­de und Tex­ti­li­en repa­riert (Stich­wort: Upcy­cling und Repa­ra­tur­kul­tur) und ein Tausch­re­gal bestückt und genutzt — eines der High­lights für die Kin­der!

Im Anschluss an die­sen inspi­rie­ren­den Start gin­gen die Klas­sen in die nächs­te Pha­se: In Hacka­thons ent­wi­ckel­ten die Schüler:innen in Teams eige­ne Pro­jekt­ideen, die sie im wei­te­ren Pro­jekt­ver­lauf — mit Unter­stüt­zung des Cir­KuS-Pro­jekt­teams — eigen­stän­dig umsetz­ten.

Die Viel­falt und Krea­ti­vi­tät die­ser Pro­jek­te war beein­dru­ckend! Hier ein klei­ner Über­blick:

  • Kunst­stoff­frei­er Kau­gum­mi – ent­wi­ckelt und selbst her­ge­stellt
  • Skulp­tur aus Kunst­stoff­ab­fäl­len – künst­le­ri­sche Aus­ein­an­der­set­zung mit dem The­ma Müll
  • Klei­der­zir­kel & Klei­dungs­re­pa­ra­tur – ein eige­nes Schul­pro­jekt zum Tau­schen und Wie­der­ver­wen­den von Klei­dung
  • Mode­de­sign aus Sale­sia­ner-Alt­tex­ti­li­en – neue Mode­ideen aus alten Tex­ti­li­en
  • Vide­os mit eige­nen Start­up-Ideen zum The­ma Kreis­lauf­wirt­schaft
  • eige­ne Müll­sam­mel­ak­tio­nen im Umfeld der Schu­le
  • Schul­wei­tes Stif­tesam­mel­pro­gramm zur Ver­mei­dung von Kunst­stoff­müll

Die­se tol­len Pro­jek­te wur­den schließ­lich beim gro­ßen Abschlus­se­vent am 11. Juni 2025 im Audi­max der TU Wien prä­sen­tiert. Ihre Kin­der zeig­ten dort ihre Arbei­ten und Vide­os ande­ren Klas­sen und den Projektpartner:innen und erleb­ten in einem letz­ten Sta­tio­nen­be­trieb noch ein­mal, wie Kreis­lauf­wirt­schaft in der Pra­xis funk­tio­niert:

Es wur­den Schmuck­stü­cke, Geld­bör­sen, Col­la­gen und Schlüs­sel­an­hän­ger aus recy­cel­ten Mate­ria­li­en gefer­tigt. Span­nen­de Sta­tio­nen wie ein Glücks­rad zum Tes­ten des gelern­ten Wis­sens, Mikro­sko­pie-Sta­tio­nen, Mehr­weg-Ein­weg-Spie­le, ein Müll­an­geln aus dem Meer und eine krea­ti­ve Video-Sta­ti­on sorg­ten für einen leben­di­gen und lehr­rei­chen Aus­klang. Als krö­nen­der Abschluss erhiel­ten alle Kin­der ihre Urkun­den und konn­ten bei einer klei­nen Ver­lo­sung noch Prei­se gewin­nen.

Aus­blick: Wei­ter aktiv blei­ben im Trans­for­mer!

Wir möch­ten Sie und Ihre Kin­der herz­lich ermu­ti­gen, sich auch nach Pro­jek­ten­de wei­ter­hin im Bereich MINT und Nach­hal­tig­keit zu enga­gie­ren. Der Trans­for­mer der TU Wien bie­tet regel­mä­ßig kos­ten­lo­se Work­shops und eine offe­ne Werk­statt für Kin­der und Jugend­li­che an. Dort kön­nen sie wei­ter­hin:

  • tech­nisch und krea­tiv tätig wer­den
  • eige­ne Pro­jek­te umset­zen
  • neue Tech­no­lo­gien und Mate­ria­li­en ken­nen­ler­nen

Mehr Infos dazu fin­den Sie hier: https://transformer.project.tuwien.ac.at/ oder per News­let­ter.

Eine tol­le Gele­gen­heit für neu­gie­ri­ge Tüftler:innen und jun­ge Umweltexpert:innen!

Mehr Frei­zeit­tipps fin­den Sie in unse­rer Samm­lung: https://cirkus.project.tuwien.ac.at/freizeittipps/

Wir dan­ken Ihnen herz­lich für Ihre Unter­stüt­zung wäh­rend der Pro­jekt­zeit und freu­en uns, wenn vie­le Ihrer Kin­der die Begeis­te­rung und das Gelern­te aus Cir­KuS wei­ter­tra­gen!

Mit bes­ten Grü­ßen,

das Cir­KuS-Pro­jekt­team

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